Didaktické hry

Ochrana života a zdravia (OŽZ) sa v základných školách realizuje nielen prostredníctvom vyučovacích predmetov, ale aj samostatných organizačných foriem vyučovania - didaktických hier.

 Ich hlavné ciele v 1.ročníku ZŠ sú:

• rozpoznať nebezpečné situácie ohrozujúce život a zdravie
•  osvojiť si praktické zručnosti v sebaochrane
•  pochopiť dôležitosť poskytnutia prvej pomoci iným v prípade ohrozenia života a zdravia 
•  vedieť vhodne reagovať v prípade potreby poskytnutia prvej pomoci
•  osvojiť si základné činnosti súvisiace s pohybom a pobytom v prírode
•  rozvíjať svoju telesnú zdatnosť a pohybovú výkonnosť v prírodných podmienkach.

Naši prváci realizovali didaktické hry až po dôkladnej teoretickej príprave, v rámci ktorej  sa venovali najmä riešeniu mimoriadnych situácií a zdravotnej príprave. Oboznámili sa s dôležitými telefónnymi číslami (150, 155, 158, 112), ktoré v prípade potreby dokážu človeku zachrániť nielen zdravie, ale aj život. Naučili sa rozlišovať situácie, kedy je, či nie je potrebné na tieto čísla telefonovať. V modelových situáciách si vyskúšali privolenie pomoci v prípade lesného požiaru, úrazu kamaráta či odcudzenia kabelky...

Počas praktickej časti sa venovali pohybu a pobytu v prírode v neďalekej chatovej oblasti na Laštekoch. Vďaka dobrému výhľadu dokázali, že im orientácia v mieste školy a jej blízkom okolí nerobí žiadne ťažkosti. Bez dlhého rozmýšľania vedeli nielen nájsť a pomenovať všetky dôležité budovy, ale poznali aj ich účel (nemocnica, pošta, železničná stanica, kostol...). Počas jedného dopoludnia dokázali, že už nie sú malými škôlkarmi, ale riadnymi školákmi. Nielenže sa na jednotku popasovali so všetkými úlohami (beh cez zamorené územie, presun do bezpečného priestoru, reakcia na signál v prípade nebezpečenstva...), ale zvládli prekonať aj vzdialenosť takmer 4 km, za čo im patrí veľká pochvala! Som si istá, že sa im bude rovnako dobre dariť aj o rok, keď budú didaktické hry realizovať ako druháci.